ਦੀ ਇੰਪੀਰੀਅਲ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਵਿੱਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਦੀ ਸੁਰਾਨੁੱਸੀ ਅਤੇ ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਦੀ ਯਾਤਰਾ


ਆਦਮਪੁਰ/ਜਲੰਧਰ 10 ਜੂਨ (ਅਮਰਜੀਤ ਸਿੰਘ)-
ਦੀ ਇੰਪੀਰੀਅਲ ਸਕੂਲ ਗ੍ਰੀਨ ਕੈਂਪਸ ਆਦਮਪੁਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੁਰਾਨੁੱਸੀ ਵਿਖੇ ਪੰਜਾਬ ਕੇਸਰੀ ਪਿ੍ਰੰਟਿੰਗ ਪ੍ਰੈੱਸ, ਜੰਗ-ਏ-ਆਜ਼ਾਦੀ ਮੈਮੋਰੀਅਲ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਗੁਰਦੁਆਰਾ ਸ਼੍ਰੀ ਗੰਗਸਰ ਸਾਹਿਬ ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਵਿਖੇ ਪਹਿਲਾ ਵਿੱਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਦਾ ਦੌਰਾ ਉਤਸ਼ਾਹਪੂਰਵਕ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਇਹ ਵਿੱਦਿਅਕ ਯਾਤਰਾ ਸਕੂਲ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਦੁਆਰਾ ਗ੍ਰੇਡ ਤੋਂ ਤੱਕ ਦੇ ਇੰਪੀਰੀਅਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ (ਕ੍ਰਮਵਾਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕਲਾਸ ਇੰਚਾਰਜ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਟੀਮ ਦੇ ਨਾਲ) ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਈ। ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੈਕਟਿਕਲ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ। ਪਿ੍ਰੰਟਿੰਗ ਪ੍ਰੈੱਸ ਵਿੱਚ ਸ੍ਰੀ ਰਿਸਭ ਸੋਹੀ ਨੇ ਵਿਦਿਅਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਅਖਬਾਰਾਂ ਛਾਪੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਫਿਰ ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਵਿਖੇ ਵਿਦਿਅਰਥੀਆਂ ਨੇ ਜੰਗ-ਏ-ਆਜ਼ਾਦੀ ਮੈਮੋਰੀਅਲ ਵਿੱਚ ਮਿਸ ਸੰਗੀਤਾ ਗਾਈਡ ਨੇ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਅਣਗਿਣਤ ਨਾਇਕਾਂ ਦੇ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਸੰਗਰਾਮ ਬਾਰੇ ਸਮਝਾਇਆ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ‘ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਫਿਲਮ ਰਾਹੀਂ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਜਾਨਾਂ ਦੀਆਂ ਕੁਰਬਾਨੀਆਂ ਬਾਰੇ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ। ਪਿ੍ਰੰਟਿੰਗ ਪ੍ਰੈਸ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਮਹੱਤਵ ਵਾਲੀ ਯਾਦਗਾਰ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨ ਉਪਰੰਤ ਇਸ ਯਾਤਰਾ ‘ਤੇ ਆਈ ਸਮੁੱਚੀ ਇੰਪੀਰੀਅਲ ਟੀਮ ਨੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਗੁਰਦੁਆਰਾ ਸ੍ਰੀ ਗੰਗਸਰ ਸਾਹਿਬ ਵਿੱਖੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਅੱਗੇ ਸੀਸ ਝੁਕਾ ਕੇ ਗੁਰੂ ਦੀ ਗੋਦ ਦਾ ਅਨੰਦ ਮਾਣਿਆ ਅਤੇ ਅਰਦਾਸ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਉਪਰੰਤ ਗੁਰੂਦੁਆਰਾ ਸਾਹਿਬ ‘ਚ ਗੁਰੂ ਕਾ ਲੰਗਰ ਛਕਿਆ ਅਤੇ ਵਰਤਾਇਆ।

            ਮਾਨਯੋਗ ਚੇਅਰਮੈਨ ਜਗਦੀਸ਼ ਲਾਲ ਜੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਅਣਮੋਲ ਵਿਚਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਇਹ ਯਾਤਰਾ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾ ਤਜਰਬੇ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਭਵੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਵਜੋਂ ਸਾਮਲ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਹੈ। ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਸ੍ਰੀ ਜਗਮੋਹਨ ਅਰੋੜਾ ਜੀ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਿਆਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸਾਮਲ ਕਰਨਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਖੇਤਰੀ ਯਾਤਰਾ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕੇਂਦਰ ਸੀ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇੰਪੀਰੀਅਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਜਿਹੀਆਂ ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਅਤੇ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਪਿ੍ਰੰਸੀਪਲ ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਸਵਿੰਦਰ ਕੌਰ ਮੱਲ੍ਹੀ ਜੀ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖੇਤਰੀ ਯਾਤਰਾ ਸੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਭਰਪੂਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਭਰਪੂਰ ਦੌਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਾਪਸੀ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਿੱਥੋਂ ਸਾਰੇ  ਆਪਣੇ ਘਰਾਂ ਨੂੰ ਚੱਲ ਪਏ।   





Post a Comment

0 Comments